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如何在同學當中“得人緣”
  同處在一個班級,學生的人際狀況卻有很大的不同。根據人際間的吸引、漠視和拒斥的關系,可以將學生在班上的非正式人際關系中的地位分出6種類型:
(1)小團體,指二三個或四五個交往甚密、義氣相投的同學,且具有一定的排他性;
(2)人緣型,就是班級中最受歡迎的人;
(3)嫌棄型,就是班級中最不受歡迎的人;
(4)首領,是指在一些活動中自然涌現出的能擔負領導這些活動的同學;
(5)孤獨者,就是很少與他人交往,他人也很少與其交往的人;
(6)互拒者,指相互敵意或歧視的成員。
 人緣型是班上的“明星”,令人羨慕。他們在班上有融洽的人際關系,受到大家的重視和贊美,因而具有較高的安全感和自信心。應該說,內心里每位同學都希望自己有良好的人際關系,也就是“得人緣”,但有不少同學對此在認識上存在誤區,如有的以為人緣就是會拉關系,有的視為是哥兒們義氣,還有的覺得是討好賣乖,等等。其實,研究表明,人緣型的學生之所以受同學們歡迎,是由于他們具有受人喜愛的個性品質:
1.尊重他人,關心他人,對人一視同仁,富于同情心;
2.熱心班集體的活動,對工作非常可靠和負責任;
3.待人真誠,樂于助人;
4.重視自己的獨立性,且具有謙遜的品質;
5.有多方面的興趣和愛好;
6.有審美的眼光和幽默感;
7.有動人的儀表。
 可見,人緣不是刻意追求得來的,而是對一個人優良的個性品質的回報。
 希望自已有好人緣的同學,不妨多從加強個人修養上面做文章。

 

 



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